对部分脑瘫儿童来说，常常会并存听觉功能障碍的症状，所以在日常康复活动中我们应该针对这个方面进行强化康复训练。
在脑瘫儿童接受的听觉康复训练过程中，主要的器材包括简单操作就能发出声音的打击乐器，如大鼓、爵士鼓、铜锣等；各种键盘电子乐器，可帮助儿童理解手的敲击与发声之间的因果关系，如电子琴、钢琴等；吹奏乐器，如笛子、萧、唢呐、口琴等；弦乐器，如大、小提琴及吉他等；自然的声音，如摩擦音，物体碰撞音等。
脑瘫儿童听觉康复训练内容
1、让脑瘫儿童留意声音的存在和有声与无声的状态。例如可在儿童面前敲一面小鼓，然后以身体的动作或语言向他表示“听到了”，然后不断重复这一行为，让脑瘫儿童把鼓和敲声结合起来。也可以用其他的器具如乐器等进行该项活动，使脑瘫儿童获得各种声音的体验。经过一段时间后，可要求儿童在听到声音后，作出某种动作或表示。
2、分辨不同的声音，如不同物体发出的声音，不同的人发出的声音等。
3、声音的定位，分辨不同方向的声音，听辨声源的距离等。
4、进行言语和语言方面的训练，对词、词组的理解，对句子长段叙述的理解等。
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