在小儿脑瘫康复治疗过程中，我们曾发现许多家长总因可怜孩子而不自觉的过分照顾；实际上这既无必要，又不利于孩子的训练。久而久之，过多的关照势必养成孩子的懒惰和依赖心理。因此，训练时一定要让患儿配合每一个动作。患儿注意力不集中时，家长可以拿玩具把他们的注意力转移到各个动作上，但切勿过分照顾。
另外需要注意的是，脑瘫儿童的每一项动作不可能都能由自己来完成，家长必须帮助他们。但必须强调的是，帮助绝不是代替。如吃饭，有的患儿自己能慢慢吃，但姿势不正确，容易把衣服弄脏，家长只能帮助纠正其不正确的姿势，而不能喂他们吃。
很多脑瘫儿的家长在孩子的病情被确诊之后，因为心情过急切，在没有进行认真分析的情况下，就四处盲目胡乱选择治疗方式，没有做到“有的放矢”，反而耽误了孩子的治疗。
传统治疗中的药物治疗只是对早期脑瘫患儿有效，年龄大的患儿就没什么用了；神经干细胞移植术目前尚不成熟，不可轻易尝试；高压氧是基层医院应用较多的一项治疗技术，但这项技术只对发病1个月以内的急性神经损伤患儿有效；或是痉挛型脑瘫患儿只是一味的进行康复训练，忽视了必要的外科手术进行肌张力的降低等等。
其实，脑瘫患儿只要做到“早期发现、早期干预、规范治疗”，就可以得到最大限度的康复，甚至可以像正常孩子一样上学和生活。如果对出生后有异常症状、有过大脑损伤的患儿没有引起足够的重视，就极易导致其错过最佳治疗时机。
小儿脑瘫是出生前到出生后一个月内发育时期非进行性脑损伤所致的综合征，主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常，治疗上目前学术界早已达一致，一定要坚持早期矫治，这对脑瘫患儿将来各方面功能的恢复有着重大意义。
脑瘫儿童一旦确诊病情就应尽快开展科学康复，应在了解正常儿童神经发育和运动发育规律的基础上，对脑瘫儿童采取先易后难、循序渐进、反复进行、反复强化，并一定要持之以恒，具体的康复手段包括理疗康复、PT/OT康复、针灸按摩、中医康复、语言康复、心理康复等十多种方式，可根据脑瘫儿童的具体病情分别制定针对性的康复方案，从而逐渐建立正常的运动模式。
也就是说对于小儿脑瘫的康复治疗，我们要做到要有计划和目的，在对每个患儿功能评估的基础上，根据患儿功能障碍的类型及潜在能力的大小，选择正确的、患儿能在帮助下完成的项目，并在其熟练掌握后再制订下一步计划，也可交叉进行，反复进行后达到熟练。
当然，虽然我们强调脑瘫康复一定要尽早开展，但康复过程中仍然要注意做到一步一步有序进行：先打好基础，再根据患儿病情制定个性化训练方案一步一个脚印地有序进行，必须在成功完成一个康复事项之后再去开展下一步。比如，要从爬行训练再到站立训练再到行走训练，万不能因为急于看到康复效果出现就随意加快训练进程。
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