脑瘫功能康复训练包括运动功能训练、感觉功能训练、平衡功能训练、协调功能训练、手功能训练、认识功能训练、语言功能训练等多方面。而重中之重，也是应该最早开展的当属运动功能训练。这是因为人类的运动能力是最早发育的，是其他能力发展的基础。换言之，在脑瘫康复训练中，运动功能训练是康复医学中最主要的物理治疗。
作为主动疗法、全身疗法、功能恢复疗法、自然疗法及预防疗法于一身的运动康复疗法，在脑瘫儿的康复治疗中有着诸多优势：可以维持和改善运动器官的功能；增加心肺功能；促进代偿功能的形成和发展；提高神经系统的调节能力；增强内脏器官和内分泌系统的代谢能力以及发挥主观能动性，转化消极情绪。
脑瘫的运动康复主张促进脑瘫儿童的全面发育，其将儿童整个生理发育划分为6个功能区，即运动、语言、手工操作、视觉和触觉。该方法的主要特点是训练强度比较大，平均每天训练时间要达到7 个小时，而重症病例可延长至每天14 个小时左右，每次训练还需要3至5人为一个患儿服务。
当然，我们也要清楚一点，脑瘫康复训练不要只局限于任何一种方法，因为它的病态性运动是多种多样的，这就需要康复治疗师根据患儿病情针对体征，选择相对应的运动治疗方法，来达到理想的治疗效果。
在制定康复训练方案的时候，首先应该做好评估，找准孩子存在哪方面的障碍，再根据孩子的具体障碍情况，制定出合理的训练方案。我们需要了解患儿的病情、各功能情况，了解其关节活动度和肌力、肌张力的情况，以及患儿各种不正常用力和异常姿势，同时找出不正常用力的部位和造成异常姿势的真正原因。
另外，还要根据脑瘫患儿的不同年龄、智力、个性、体质、病情和不同类型的脑瘫患儿来制定合理的康复计划和训练内容方法。提醒一点，在脑瘫康复过程中应该合理安排训练时间，分清主次，先恢复什么功能，再恢复什么功能；每个先恢复的功能是下一个要恢复功能的基础，恢复一个功能后，再把主要恢复功能变为次要，再把次要的功能变为主要功能来训练。
沪ICP备2021021912号-3