因为脑瘫患儿症状出现的时间早晚不同、程度不同，所以目前靠患儿家长早期发现还有一定困难。儿科医生对高危儿连续细致的观察，对脑瘫的早期发现起着至关重要的作用。专家提醒出生时有脑损伤的婴儿家长，在孩子出生1个月、3个月、半岁时，应定期带孩子到儿科进行相关检查，防患于未然。
一般来说，在临床被确诊的脑瘫孩子多数正处于发育期，具体的症状表现各有不同，所以需要专业医师结合其异常姿势和运动情况，制订出适合不同阶段脑瘫患儿的康复目标和训练方法，这样才能有效避免随着年龄的增加脑瘫患儿的运动功能障碍也越来越明显的情况出现，康复治疗中应根据脑瘫患儿不同年龄阶段有所区别。
因为脑瘫患儿大脑受到了损伤，进而阻碍了大脑的正常发育，从而使得运动发育落后停滞；或是由于患儿的异常姿势反射活动的释放而出现了异常姿势及异常运动模式，阻滞了正常的运动发育，所以运用运动康复训练方法抑制异常反射活动，促进正常运动的出现。
脑瘫的治疗包括康复训练、外科手术等多种手段。在早期脑瘫患儿应以康复训练为主，可以采取物理疗法进行治疗，如按摩、被动运动、自动介助运动、自动运动、抵抗运动、条件下运动、混合性运动、合并性运动、休息、松弛、弛缓肢体运动、平衡运动、交互运动、伸手运动等手法，以帮助他们改善肢体运动功能。
提醒大家一句，在脑瘫康复中需要重视功能训练。一般来说，发育正常的儿童其大脑发育迅速，可在一定的月龄顺利地完成抬头、坐起、翻身、爬行、站立、行走等动作。而脑瘫患儿因大脑受到损伤，从而妨碍了上述动作的完成，并且还会向异常态势发展，出现异常的姿势和运动。
此时，就需要对脑瘫患儿开展各种运动功能训练，即通过被动的刺激训练或者激发某诱发点，控制异常的反射，强制性克服那些不应有的姿势和动作，扶持其出生后就应会的动作，反复强化，从而有可能重建患儿的正常功能活动。
脑瘫患儿的功能康复治疗可以提高过去相对无效或新形成神经通路的效率，即运用越多，效率越高；让原先不承担某种功能的大脑结构，去承担新的、不熟悉的任务，没有反复多次的训练是不可能的；足够的外周刺激和感觉反馈可以改变中枢神经系统中的感受群，因此，功能训练在康复中必不可少。
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