要保证小儿脑瘫能做到尽早治疗首先就要做到尽早发现病情，很多脑瘫患儿在早期症状不明显，这就需要家长格外警惕了，如果出生时有“早产、难产、黄疸、缺氧”等情况，家长就必须关注孩子是否有以下情况。
关注孩子出生前是否受到损害：如果胎儿在宫内受到严重的损害，孩子在生时就可会表现出明显的小头畸形、脑或脊膜膨出等。如果病情不很严重，只有经过一定时间后才能被发现。
关注孩子与同龄孩子的差距：脑瘫患儿一般运动功能的发育明显落后于同龄的正常儿童，如1个月不会抬头；2个月还不会笑；4-5个月还不能翻身；8个月不会坐，不会抓东西；1岁多还不能行走或说话等。
观察孩子行为表现：家长要密切注意孩子是不是少动或多动；吃奶时有无力量，是否经常呛奶和吐奶；哭声是否微弱或阵阵尖叫。
观察孩子是不是有肢体异常：并不是所有的脑瘫患儿都表现为肢体发软。有的孩子虽然不能坐立、行走，但肢体很硬，被大人扶着站起时，双下肢像棍子一样发直或双腿像剪刀一样交叉；有的孩子表现为双手发抖或双手不停地颤动。
虽然脑瘫患儿受损的脑组织不会变得更糟，但随着儿童年龄的增大，脑瘫对儿童生活的影响会变得更明显，并可发生肌肉挛缩，关节变形或畸形。脑瘫对每个儿童的影响是不同的。较轻的患儿可以学会步行，只是稍显不稳。有的孩子可能手的运用有困难，严重的可能需要帮助才能学会坐，日常生活难以自理，所以脑瘫康复不可忽视，而且一定要尽快开展。
总之，小儿患者多存在运动方面的障碍，而如果能在早期及时进行运动康复训练，则能有效促进其运动功能的恢复，带动患儿身、心健康全面发展。因为脑瘫患儿大脑受到了损伤，进而阻碍了大脑的正常发育，从而使得运动发育落后停滞；或是由于患儿的异常姿势反射活动的释放而出现了异常姿势及异常运动模式，阻滞了正常的运动发育，所以运用运动康复训练方法抑制异常反射活动，促进正常运动的出现。
对脑瘫患儿的运动障碍宜尽早进行恰当的治疗，需根据脑瘫患儿的临床类型、病残程度和范围制定康复计划，定期复查和修改计划。需要强调的是，对脑瘫患儿进行康复时必须在成功完成一个康复事项之后再去开展下一步，要从爬行训练再到站立训练再到行走训练，万不能因为急于看到康复效果出现就随意加快训练进程。
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