保持运动量可保证脑瘫康复效果

　　脑瘫的治疗包括康复训练、外科手术等多种手段。在早期脑瘫患儿应以康复训练为主，可以采取物理疗法进行治疗，如按摩、被动运动、自动介助运动、自动运动、抵抗运动、条件下运动、混合性运动、合并性运动、休息、松弛、弛缓肢体运动、平衡运动、交互运动、伸手运动等手法，以帮助他们改善肢体运动功能。

　　当然，我们也要清楚一点，脑瘫康复训练不要只局限于任何一种方法，因为它的病态性运动是多种多样的，这就需要康复治疗师根据患儿病情针对体征，选择相对应的运动治疗方法，来达到理想的治疗效果。

　　在制定康复训练方案的时候，首先应该做好评估，找准孩子存在哪方面的障碍，再根据孩子的具体障碍情况，制定出合理的训练方案。我们需要了解患儿的病情、各功能情况，了解其关节活动度和肌力、肌张力的情况，以及患儿各种不正常用力和异常姿势，同时找出不正常用力的部位和造成异常姿势的真正原因。

　　另外，还要根据脑瘫患儿的不同年龄、智力、个性、体质、病情和不同类型的脑瘫患儿来制定合理的康复计划和训练内容方法。提醒一点，在脑瘫康复过程中应该合理安排训练时间，分清主次，先恢复什么功能，再恢复什么功能；每个先恢复的功能是下一个要恢复功能的基础，恢复一个功能后，再把主要恢复功能变为次要，再把次要的功能变为主要功能来训练。

　　因为大脑实质受到严重损伤，脑瘫儿童存在非进行性的中枢性运动功能的障碍，必须借助康复训练与手术治疗相结合的方法进行治疗，才能达到理想的康复效果。当然脑瘫术前术后的康复也应该是综合性的，应联合障碍，如视、听、言语障碍，以及理解力、失认、行为问题，肢体、面、眼及舌运动障碍，不能穿衣、写、画，注意力分散，活动过度，学习和交流困难，癫痫和智力低下等，因为它们之间有相互关联和促进的作用。

　　我们知道，在临床被确诊的脑瘫孩子多数正处于发育期，具体的症状表现各有不同，所以需要专业医师结合其异常姿势和运动情况，制订出适合不同阶段脑瘫患儿的康复目标和训练方法，这样才能有效避免随着年龄的增加脑瘫患儿的运动功能障碍也越来越明显的情况出现，康复治疗中应根据脑瘫患儿不同年龄阶段有所区别。

　　另外要提醒大家的是，脑瘫康复是长期的过程，是一个从量变到质变的过程，如果没有足够的运动量就谈不上康复训练效果，脑瘫康复训练的特点是：时间长，效率低，动作很难掌握，要想掌握一个动作需要无数次的反复训练，即便是对动作有所掌握稍微不注意就会忘记很不稳定。

　　因此这种训练需要足够的量做保障，要把量提高到接近患儿极限的范围内。有了足够的运动量才能出效果，才能加快康复进度。运动量包括训练质量，训练程度和训练数量，训练时间等。训练质量是：训练手法和动作姿势的规范性。训练程度和训练数量是：动作次数和患儿的身体反映和动作次数。训练时间是：每天的训练时间的长短。

　　脑瘫儿童在康复训练过程中首先要注意到训练质量的把握，就是训练手法和动作姿势一定要做规范到位；其次是对训练程度的掌握，应以患儿身体没发生不良反映为准，不包括运动的正常反映。

　　最后一点就是对每天康复训练时间的掌握，如果是两岁左右的脑瘫儿童刚接受训练的每天不少于4小时，当对训练适应了并有了一定的训练基础时两岁以上的每天训练不少于6小时，行走后要坚持长期的每天不少于两小时的基础训练和动作能力的专项训练。