加强脑瘫主动运动有效改善功能

　　加强脑瘫患儿主动翻身、主动爬行、主动抓握及站立的康复训练，对患儿运动功能的恢复和改善，生活能力和智力水平的提高，有积极的推动作用。所以，我们要牢记，主动训练重于被动训练，不能忽视对患儿这一方面的训练。

　　在小儿脑瘫的康复治疗中，运动疗法是一个很重要的手段，可以有效缓解患儿病症、改善各项功能。运动疗法以分为主动运动及被动运动两种方式，前者是指依靠患者儿自身的肌力进行运动的方法称主动运动，患者肌力在3级以上者，均可进行主动运动，单纯的主动运动一般不给予辅助、也不施加阻力，主要用于维持关节的活动范围、进行增强肌力和持久力的训练和增强肌肉之间的协调性的训练；后者则是由依靠外力作用于人体某一部分所引起的动作称被动运动。一般用于维持正常或增大已受限的关节活动范围、防止肌肉萎缩和关节挛缩。

　　从康复效果来看，我们应该更多地鼓励脑瘫患儿多尝试主动运动，这对恢复其自身功能，帮助他们早日康复作用极大。所以，在康复训练过程中，康复师及家长要多引导患儿进行正确的主动运动及多说话。

　　因为主动运动训练是在没有辅助情况下让脑瘫患儿自己完成各种运动，在此过程中患儿不仅可以提高肌力，降低肌张力，纠正异常姿势，还能达到改善局部和全身机能的作用。加强脑瘫患儿主动翻身、主动爬行、主动抓握及站立的康复训练，对患儿运动功能的恢复和改善，生活能力和智力水平的提高，有积极的推动作用。

　　总而言之，在对脑瘫儿的康复训练过程中，无论哪种被动训练都代替不了主动运动，要千方百计诱导患儿进行正确的主动运动及多说话。因为主动运动训练是在没有辅助情况下让脑瘫患儿自己完成各种运动，在此过程中患儿不仅可以提高肌力，降低肌张力，纠正异常姿势，还能达到改善局部和全身机能的作用。