脑瘫患儿协调功能的康复训练

　　协调是多组肌群共同参与并相互配合，平稳、准确和控制良好的运动能力，是完成精细运动技能动作的必要条件。协调功能是指机体在准确完成一个动作的过程中多组肌群共同参与并相应配合、相互和谐的能力。不协调是形容运动紊乱的一般性术语，通常是笨拙、不平衡和不准确的运动。

　　研究证实，人类的小脑、前庭神经、视神经、深感觉、锥体外系在运动的协调中发挥重要作用，当上述结构发生病变时，协调动作即会出现障碍，脑瘫患儿就是由于这些方面的原因造成协调功能障碍，所以在康复过程中必须加强协调功能的训练。

　　对于脑瘫患者来说，他们所接受的协调功能训练主要是为了改善对主动运动的控制能力，恢复寂作的协调性和精确性，提高动作质量。协调训练时要考虑患儿的现有功能水平，从个别原动肌或肌群的控制训练开始，逐班发展到多组肌群的协调训练，要遵循以下原则：

　　(1)系统、有顺序地进行，如卧位训练熟练后再到坐位训练。

　　(2)从容易做的动作开始，从单纯的动作到复杂的动作。

　　(3)运动的范围和速度：大范围的运动比小范围的运动容易，快速运动比缓慢运动容易。

　　(4)先睁眼后闭眼：最初睁眼做动作，熟练之后和闭眼，最后闭眼做动作。

　　(5)从障碍轻的一侧开始：先从障碍轻的一侧开始，以重的一侧结束。若两侧障碍程度相似，则先从右侧开始。

　　(6)次数：一个动作连续做3、4次。

　　(7)休息：一个动作完成后，休息的时间应不短于完成动作所花费的时间。

　　虽然脑瘫儿童大脑受到一定损伤，但同样不防碍其大脑各部分的继续发育，与同龄孩子一样他们大脑的可塑性非常好，只要早期就开始在专业人士的指导下，接受系统规范的康复训练，一样可以获得理想的康复效果。