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脑瘫康复需先做好准备工作

  早期脑瘫的孩子,特别是轻者容易被忽视,有的即使能引起家长和医生的注意,但常常被误诊为佝偻病、营养不良或软骨病等,这是因为受损脑细胞的部位和程度不同,患儿的症状也不同,因而不太容易确诊。但是早发现孩子是否有脑瘫非常关键,它决定了孩子能否及时治疗。

  出生后的婴儿,只要父母仔细观察,就可能尽早发现脑瘫的苗头。一般来说,脑瘫患儿的运动能力往往低于同龄正常孩子,自我运动能力差。损害轻的患儿只表现手脚运动不灵活,协调能力差;严重的孩子表现为不会翻身、不会坐、不能爬、不能独立的站和走。

  脑瘫虽然是是一种非进行性的疾病(即损害一旦造成,病情不会越来越严重),但是必须治疗。打个比喻,脑瘫是神经系统出现了断路,就好比河上的桥断了,不可能再重新修,因此就要绕路过去,开辟一条新路。对脑瘫的治疗,目前是以康复与手术相结合的手段进行。

  一般来说,康复训练的内容应大致包括:智力训练、语言训练、爬行训练;通过单手提拉和支撑进行坐起的训练等等。而在康复训练之前必须先找出患儿不正常用力的部位和造成异常姿势的真正原因,了解脑瘫患儿病情,各功能情况,了解其关节活动度和肌力、肌张力的情况,以及患儿各种不正常用力和异常姿势。

  在康复开始时应根据不同年龄、智力、个性、体质、病情和不同类型的脑瘫患儿来制定合理的康复计划和训练内容方法;同时要合理安排康复训练的时间,分清主次,先恢复什么功能,再恢复什么功能;每个先恢复的功能是下一个要恢复功能的基础,恢复一个功能后,再把主要恢复功能变为次要,再把次要的功能变为主要功能来训练。也要注意到根据患儿的个性,想办法引起他们的兴趣,让患儿配合训练,达到更好的效果。

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